El Baile como medio de Aprendizaje.

Observaciones:
-Esta actividad se empezó a poner en practica con un mes de antelación.
-Esta actividad corresponde a los temas de Ciencias Sociales de las pag, 74, del libro Ciencias Sociales y Formación Ciudadana cuarto grado, gobierno de Guatemala.  (Bailes Tradicionales.)

Instrucciones: -Se empieza por organizar grupos de trabajo para eso se puede utilizar la dinámica el barco se hunde o el cartero, tomando en cuenta que debe de formarse como mínimo 4 grupos de trabajo.
- Enseguida en forma de sorteo se reparten los bailes tradicionales de cada cultura.
- Se selecciona la melodía que se utilizara en la presentación de bailes, se hace del conocimiento de todos los aspectos que deben de incluir en su baile: vestimenta, pasos y rasgos generales del baile.
- Se establece horarios de ensayo en clases, para que no tengan los niños la necesidad de reunirse por las tardes para ensayar. Y, por ultimo se establece la fecha de presentación de los bailes.


Este cuadro es un ejemplo para calificar la actividad, se puede utilizar la siguiente escala de rango.

ESCALA  DE RANGO

1 = Deficiente  

2 = Necesita Mejorar

3 = Regular

4 = Bueno                         

5 = Muy Bueno

No.	Nombre de los alumnos-as.	Bailes Tradicionales
		5	5	5	5	5	25
		Vestuario	Pasos	Semejante a  los bailes de la cultura	participación	Coordinación	Total
1
2
3
4
5

Esta es una fotografía en el momento de la presentación del grupo de baile Tradicional Maya.

Esta fotografía muestra al grupo de baile Garifona.

Este es el grupo de niñas presentando el baile tradicional Xinca.

Comentarios de los niños después de la actividad:
- Me sentí feliz
- Me sentí alegre al bailar bien
- Me sentí emocionada y nerviosa en la presentación.
- Sentí  felicidad con mis amigos.

Esto es muestra de un aprendizaje significativo en mis niños y niñas.....yo tambien me senti feliz.

El Calvario mas que una escuela.

Solo una parte del baile tradicional maya.