El Espacio de Aroldo

Introducción: Al pensar en dramatizar seguramente como docentes también pensamos en en el tiempo a invertir y eso es correcto por eso en esta entrada de mi blogger, presento a las dramatizaciones como herramientas de evaluación.  Para esto es importante tener bien definido el tema a evaluar; Mi caso es el siguiente. TEMA: Salud Física y Salud Mental  Organización: Organizamos a nuestros alumnos de tal manera que sea mixto y con la cantidad de alumnos pertinente para que todos participen. (la organización de los grupos la puede hacer utilizando la dinámica el barco se hunde) Tiempo: - Es importare darles el tiempo necesario y apropiado para que los niños estudien el tema.              - Tome unos minutos después del estudio del tema para la solución  de dudas.              - Deles tiempo a los niños para organizar ...

Como maestros debemos ser los primeros en llegar a la clase, pues esta herramienta es útil para despertar la mente de los niños-as  antes de iniciar un día de clases. se llama CAFECITO.  El ejemplo que yo mostrare es de matemáticas aunque se puede realizar cafecitos de cualquier materia. Materiales: En este caso no necesite mas que mi pizarra y marcador. Instrucciones: En primer lugar se debe de estar en nuestro salón de clases  mínimo 15 minutos antes del toque del timbre de entrada. El ejercicio debe de ir ya preparado de la casa, puede ser un recordatorio del tema del día anterior, o una exploración de los conocimientos  de el siguiente tema. En mi caso lo hice en relación a mi siguiente tema.  Seguramente en el primer cafecito los niños ignoraran lo que esta en la pizarra, para eso entonces debemos poner mucha importancia a aquellos que se preocuparon  por realizar el cafecito. (en mi caso estas sumas y restas con figuras geométricas) D...

Con la intención de que el primer día de clases para los estudiantes nuevos, recomiendo esta actividad: Digo mi Nombre con Globos. Material: Un globo para cada niño 1 marcador permanente Instrucciones: Cada niño debe de tener un globo inflado con su nombre escrito en el, a la voz de orden del maestro guía los niños lanzan sus globos hacia arriba y antes de que caigan al suelo cada uno toma un globo diferente al suyo, dependiendo el nombre que le toco se deben presentar con el dueño del globo agarrado. esta actividad puede seguir con diferentes variantes por ejemplo, comentándoles a los compañeros que curso les gusta mas, su color favorito etc.